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HISTÓRIA GERAL – MODERNA E CONTEMPORÂNEA I
Profa. Dra. Flávia Carolina da Costa
Ementa: Introdução ao estudo da história. Delimitar o(s) conceito(s) de História, Teoria
e Teoria da História. Apresentar o debate da questão (entre autores e obras) na
Antiguidade Clássica e na Idade Média Latina. Da Idade Média à Idade Moderna: a
transição para o Capitalismo. Os conceitos de Renascimento/Humanismo. Os Estados
Absolutistas Europeus. Estado e Mercantilismo. O liberalismo e as Revoluções na
Inglaterra. As crises econômicas no século XVII.
Objetivos: Oferecer condições básicas e necessárias para o ingressante discutir e
compreender as questões enfrentadas na história e na produção de seus relatos e
interpretações. Diferenciar abordagens e discussões teóricas de cada “escola
historiográfica” no recorte do objeto, nos procedimentos de pesquisa e na análise das
fontes, ao ser demonstrado como se utilizou das teorias no período da Antiguidade
Clássica, Idade Média e do Renascimento.
Conteúdo Programático: I – O tempo e a história; II – Regimes históricos; III –
Redefinições do conceito de história; IV – História e Memória; V – História e as
Tradições.
Metodologia: A disciplina será dirigida por meio de aulas expositivas do conteúdo
programático. As aulas serão conduzidas de modo a estimular o diálogo em torno dos
temas propostos na disciplina. Para tal empreendimento será acionada a participação dos
alunos em sala de aula por meio de comentários sobre os textos previamente lidos.
Avaliação: A avaliação será dividida entre a produção de um Ensaio Final e a participação nas aulas. O Ensaio Final poderá ser produzido a partir de um tema discutido nas aulas, ou a partir de uma visão geral do curso e somará 8 pontos. A participação nas aulas tem por objetivo estimular a presença e o envolvimento discente e somará 2 pontos. A média final será composta pela somatória das duas notas (Ensaio Final + participação nas aulas). Os alunos que não atingirem a média terão direito ao Exame Final, segundo regulamento interno da UEMS. 3
Produção de Ensaio Final – 8 pontos
Participação nas aulas – 2 pontos
Exame Final
HISTÓRIA DA FILOSOFIA MEDIEVAL
Créditos: 4/ Carga Horária: 34
Profa. Dra. Flávia Carolina da Costa.
Ementa: Razão e fé no início da filosofia medieval. A busca da verdade, os limites e o alcance da razão. A mudança da concepção do tempo cíclico para a concepção de tempo linear e progressivo. A história como história da salvação e o problema da liberdade. A concepção hierárquica do ser na filosofia medieval e seu reflexo na organização política da sociedade.
Objetivos: Analisar o desenvolvimento da filosofia em sequência ao surgimento do cristianismo. Apreciar como se deu a experiência filosófica mediada pelo princípio da fé. Propiciar um espaço de reflexão acerca dos valores sociais gerados pelo desenvolvimento da filosofia cristã.
Conteúdo Programático: I – Compreender as raízes medievais da Europa; II – As concepções da Europa; III – O nascimento da ideia de “cultura popular”; IV – Os limites da fé; V – A era da razão; VI – A organização política da sociedade; VII – A história social da criança, da infância e da família.
Metodologia: A disciplina será dirigida por meio de aulas expositivas do conteúdo programático. As aulas serão conduzidas de modo a estimular o diálogo em torno dos temas propostos na disciplina. Para tal empreendimento será acionada a participação dos alunos em sala de aula por meio de comentários sobre os textos previamente lidos.
Avaliação: A avaliação será dividida entre a produção de um Ensaio Final e a participação nas aulas. O Ensaio Final poderá ser produzido a partir de um tema discutido nas aulas, ou a partir de uma visão geral do curso e somará 8 pontos. A participação nas aulas tem por objetivo estimular a presença e o envolvimento discente e somará 2 pontos. A média final será composta pela somatória das duas notas (Ensaio Final + participação nas aulas). Os alunos que não atingirem a média terão direito ao Exame Final, segundo regulamento interno da UEMS.
Produção de Ensaio Final – 8 pontos
Participação nas aulas – 2 pontos
Exame Final
INTRODUÇÃO À FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA I
Créditos: 2/ Carga Horária: 34
Profa. Dra. Flávia Carolina da Costa.
Ementa: Idealismo e materialismo na contemporaneidade em suas especificidades históricas. Dialética idealista e dialética materialista como modos de pensamento diversos de apreensão da realidade em seu movimento constituinte do ser. A diferença de organização social e política conforme a orientação idealista ou materialista. Os horizontes éticos do idealismo e do materialismo em suas diferenças fundamentais.
Objetivos: Apresentar de modo introdutório as concepções idealista e materialista que se firmaram, cada qual a sua maneira, como expressão da realidade. Propiciar um espaço de reflexão sobre as diferentes concepções desenvolvidas por um mesmo procedimento metodológico, o dialético. Oportunizar as condições teóricas que permitam a compreensão de como cada concepção, a idealista e a materialista, pensa a vida humana em sua dimensão ética.
Conteúdo Programático: I – Delimitações acerca do sujeito e do poder; II – A sociedade e o poder; III – A liberdade como princípio; IV – Continuidades históricas e rupturas políticas; V – Revoluções.
Metodologia: A disciplina será dirigida por meio de aulas expositivas do conteúdo programático. As aulas serão conduzidas de modo a estimular o diálogo em torno dos temas propostos na disciplina. Para tal empreendimento será acionada a participação dos alunos em sala de aula por meio de comentários sobre os textos previamente lidos.
Avaliação: A avaliação será dividida entre a produção de um Ensaio Final e a participação nas aulas. O Ensaio Final poderá ser produzido a partir de um tema discutido nas aulas, ou a partir de uma visão geral do curso e somará 8 pontos. A participação nas aulas tem por objetivo estimular a presença e o envolvimento discente e somará 2 pontos. A média final será composta pela somatória das duas notas (Ensaio Final + participação nas aulas). Os alunos que não atingirem a média terão direito ao Exame Final, segundo regulamento interno da UEMS.
Produção de Ensaio Final – 8 pontos
Participação nas aulas – 2 pontos
Exame Final
PENSAMENTO SOCIAL LATINO-AMERICANO
Créditos: 2/ Carga Horária: 34
Profa. Dra. Flávia Carolina da Costa.
Ementa: Os processos independentistas latino-americanos e o fundamento das novas nações. O problema dos povos originários: colonialismo interno e etnias. A América Latina no contexto do capitalismo mundial: dependência, desigualdade e pobreza.
Objetivos: Conhecer as sociedades, a cultura e a política na América Latina, a partir dos seus principais pensadores. Serão analisados a construção e o desenvolvimento do pensamento social e político latino-americano, por meio das especificidades e singularidades do processo de formação da região.
Conteúdo Programático: I – A produção da história; II – História e poder; III – As raízes agrárias da América Latina; IV – O açúcar, o plantantion e a colonização; V – Colonialidade e descolonização; VI – Cultura, etnicidade e movimentos latino-americanos.
Metodologia: A disciplina será dirigida por meio de aulas expositivas do conteúdo programático. As aulas serão conduzidas de modo a estimular o diálogo em torno dos temas propostos na disciplina. Para tal empreendimento será acionada a participação dos alunos em sala de aula por meio de comentários sobre os textos previamente lidos.
Avaliação: A avaliação será dividida entre a produção de um Ensaio Final e a participação nas aulas. O Ensaio Final poderá ser produzido a partir de um tema discutido nas aulas, ou a partir de uma visão geral do curso e somará 8 pontos. A participação nas aulas tem por objetivo estimular a presença e o envolvimento discente e somará 2 pontos. A média final será composta pela somatória das duas notas (Ensaio Final + participação nas aulas). Os alunos que não atingirem a média terão direito ao Exame Final, segundo regulamento interno da UEMS.
Produção de Ensaio Final – 8 pontos
Participação nas aulas – 2 pontos
Exame Final